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向秋卓玛

录入:     时间:2018-03-21  浏览次数:

向秋卓玛,藏族,女,中共党员,讲师,硕士研究生,197911月出生,四川炉霍县人,现任赌博平台办公室主任。

19998月毕业于四川省藏文学校,同年9月至20089月炉霍县广电局任记者。期间完成上万条新闻及近百部电视短片的编撰工作,20071118日被州委宣传部授予全州优秀新闻工作者称号。

20089月至20118月在西南民族大学就读中国少数民族语文文学专业研究生,期间完成毕业论文的撰写,并先后在藏文版《民族》期刊上发表评万玛才旦作品《寻访阿卡图巴》、《浅析藏族题材电影涉及术语》两篇论文,在文艺期刊《文学与艺术》上发表论文《诗言说人生终极的存在》,20092010年被西南民族大学评为优秀研究生称号。

20119月至今在四川民族学院赌博平台任教,期间担任藏文文法、历代藏文文选、正字法等课程的授课和2011级两全班的兼职辅导员,系团总支书记,积极加入到了学校的教研教改项目中。截止目前,本人于1999年出版内刊藏文个人诗集《风中的旌旗》,2005年在藏文版《当代藏族女作家诗歌精选集》中发表五篇文章,2009年在汉文版《天上牧歌》中发表六篇文章。2015年被评为四川民族学院学科骨干。近五年来的教学科研成果及奖励情况如下:

主持在研校级教学项目:

立项时间  

类别

项目名称  

2017.09

十三五规划教材

藏语标准语水平测试专用教材

2017.12

教改项目

四川民族学院藏汉双语教育改革研究

主持和参与结题科研项目:

项目名称

项目类别

主持和参与

炉霍民歌传承及现状研

四川省教育厅

主持

鲜水河畔的白草地—以四川炉霍包初村为例

多元文化研究中心

主持

藏汉双语汉语教育改革与发展

四川省教育厅

参与

藏文雕版印刷的传承与保护

康巴文化研究院

参与

格萨尔千幅唐卡创作文本

四川省教育厅

参与

康巴民族文化史

国家教育部

参与

四川藏区一类模式教学的困境与对策研究

多元文化研究中心

参与

获奖情况:

获奖项目  

获奖名称  

获奖等级

四川民族学院第四届优秀科研成果

格萨尔千幅唐卡创作文本

一等奖

国家民委人文社会科学优秀成果

格萨尔千幅唐卡创作文本

三等奖

四川民族学院第二届教学成果奖

创新人才培养体系的设计与实践

一等奖

2019年优秀教育工作者

2019年优秀教育工作者

部分科研论文:

论文名称

期刊名称

日期

谈康巴炉霍地区的劳动号子

《藏族民俗文化》

201409

试论多康炉霍地区劳动号子“阿介”

《康巴研究》(二)

201507

从念珠的世俗化窥视藏传佛教文化符号变迁的轨迹

《青海民族学院学报》

201512

简述20世纪初炉霍地区三权共治之历史

《康巴研究》(三)

201610

论敦煌吐蕃藏文应用文书的种类及应用意义

《四川民族学院学报》

201612

论甘孜藏区女性文学创作现状

《康巴研究》(第六辑)

201707

朱倭交班略传

《康巴研究》(四)

201710

甘孜炉霍县包初村农耕春祭

《多元文化与教育》

201806

炉霍县包初村近百年间语言变迁历程

《多彩哈达》

201808

论四川民族学院藏语言文学专业教材现状

《康巴研究》(五)

201810

传统文化在语文课堂上的弘扬途径

《语文建设》

201811

论二十世纪初炉霍地区“四区辖民”行政机构的运行方式

《青海师范大学学报》

201812

炉霍县包初村家庭结构变迁记录

《康巴研究》(六)

20196

试论民族院校基础藏语课程实施现状

《藏文教育》

2019年四期

19.On the Current Situation of Female Literature   Creation in Tibetan Autonomous Prefecture of GarzÊ

2019 7th International   Education, Economics, Social Science, Arts, Sports and Management Engineering   Conference(IEESASM 2019)

20202

“尔龚语”概念界定问题新探

《四川民族学院学报》

2020年二期

部分科研著作:

著作名称

编著情况

出版社

出版日期

藏梵双语诗学明镜

合著

四川民族出版社

201312

藏语文基础知识

合著

四川民族出版社

201408

格萨尔千幅唐卡创作文本

合著

四川民族出版社

201709

 

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